陳美如 |
84.5 |
多元文化教育中語言之對話與詮釋 |
台灣省第一屆獎勵教育人員研究著作(研究報告類)甲等 |
論文 |
陳美如 |
85.5 |
學校本位的教學視導—從學習組織的觀點談起 |
台灣省第二屆獎勵教育人員研究著作(研究報告類)佳作 |
單本 |
陳美如 |
85.6 |
台灣地區語言教育政策之研究 |
國立台灣師範大學
台灣人文研究獎研究生組第二名 |
論文 |
陳美如 |
86.5 |
雙語教育理論與教學初探 |
台灣省第三屆獎勵教育人員研究著作(研究報告類)佳作 |
單本 |
陳美如 |
88.6 |
台灣語言教育政策的回顧與展望 |
台灣省第五屆獎勵教育人員研究著作(著作類)甲等 |
專書 |
陳美如 |
88.6 |
多元文化的知識革命與教師重構—從潛在課程談起 |
台灣省第五屆獎勵教育人員研究著作(研究報告類)優等 |
單本 |
陳美如 |
89.8 |
多元文化課程的理念與實際之研究—一個學校四年級的觀察 |
國科會八十八年度研究獎助 |
單本 |